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聚焦计算思维培养的高中信息技术学习模式探究
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摘要
高中信息技术学科作为素质教育共建学科,包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和社会信息责任的四项核心目标,而计算思维对个人综合素质的培养关键性不言而喻,更是备受关注。学习模式是在教与学理论指导下,围绕某一教学主题开展的相对稳定的、系统的范式结构。探究学习模式对培养学生的计算思维有着重要意义。
作者
竺淑玲
机构地区
新疆伊宁市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期186-189,共4页
关键词
学科核心素养
计算思维
学习模式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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