期刊文献+

聚焦计算思维培养的高中信息技术学习模式探究

下载PDF
导出
摘要 高中信息技术学科作为素质教育共建学科,包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和社会信息责任的四项核心目标,而计算思维对个人综合素质的培养关键性不言而喻,更是备受关注。学习模式是在教与学理论指导下,围绕某一教学主题开展的相对稳定的、系统的范式结构。探究学习模式对培养学生的计算思维有着重要意义。
作者 竺淑玲
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部