摘要
伴随着新课程改革的推行和素质教育的推进,各学科都关注教学方法的科学性和教学策略的有效性,以提高学科的教学效率,促进学生的全面发展。众所周知,语文是百科之母。在小学阶段,语文是非常重要的一门学科,语文学习效果的好坏对其他学科会产生重要的影响。对学生而言,阅读能力是需要具备的基础技能,学生的阅读能力较强的情况下,在对其他相关课程内容进行学习的时候,也就会更加轻松,知识掌握也会比较牢固。但是, 地区由于教学资源相对缺乏、教学手段相对落后等,导致教学效果较低,如何提高 地区小学语文阅读教学效率,成为教师需要积极思考的问题。本文首先介绍 小学语文阅读教学中存在的问题,进而结合教学经验有针对性地提出 小学语文阅读教学策略,为 小学语文教师提供参考。
