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小古文趣味拓展学习
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摘要
小古文可以促进小学生的文化积淀,丰厚文化底蕴,提升审美情趣。在部编版教材中,小古文的内容比重不断增加,老师需要加强对其教学重视,转换教学形式,增加小古文教学中的趣味,以此为学生积累丰富的古文基础。
作者
郑俊莹
机构地区
张家港市凤凰中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第8期57-58,共2页
关键词
小古文
趣味拓展
反复诵读
演出趣味
分类号
G [文化科学]
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