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小学语文作文教学读写结合的指导策略
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摘要
随着社会的进步,我国教育事业也迅速发展起来。小学阶段的教育,关乎到时代教育的发展进程,对学生今后的学习成长都起到至关重要的作用。新课程的教学改革中也强调,教师要积极重视开展好写作教学,并将作文教学融入到学生的阅读过程,探讨出行之有效的教学策略。小学生的学习资源较少,经历过的人和事少,学习实践能力也不够强。只有将“写与读”相结合,才能促进学生的具体表达与交流能力,满足每个学生的学习需求,推进人类社会的进步与发展。
作者
刘英
机构地区
河北省平乡县停西口学区停西口中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第8期87-88,共2页
关键词
小学语文
作文教学
读写结合
分类号
G [文化科学]
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