摘要
探讨泌尿外科患者临床护理要点,分析健康教育应用于泌尿外科护理的有效方法和重要性,为提升泌尿外科医疗效果提供临床研究资料支持。方法:随机取我院泌尿外科医师于2020年6月-2021年12月确诊并全程跟踪治疗的患者268例为研究对象,数列法分配患者为对照组和研究组,每组有患者134例;两组患者均接受泌尿外科手术治疗,对照组患者护理主要内容为泌尿外科日常护理,研究组在对照组日常护理的基础上展开健康教育护理,帮助患者掌握泌尿外科相关卫生保健知识和自身疾病康复技巧,观察记录两组患者在治疗过程中的病情改善情况以及术后不良反应的发生,比较两种护理的临床效果,通过问卷调查患者对于护理的满意度。结果:治疗结束后,两组患者病情整体得到明显改善,但研究组患者治疗的改善效果更加显著,研究组护理临床效果评分和患者的护理满意度均明显高于对照组,研究组患者术后不良反应发生率明显低于对照组,差异明显,有统计学分析意义(P<0.05)。所有术后发生并发症的泌尿外科患者均及时被发现并得到有效治疗,病情迅速好转并稳定,无死亡后果发生。结论:在对泌尿外科患者做好日常基础护理的同时有计划、有目的的开展健康教育,将人性化健康教育护理贯穿于整个治疗过程中,能够有效改正患者的不健康行为,显著减少不良反应的发生,提高护理效率和效果,改善患者的临床症状,缩短治疗进程,增强患者的治愈信心,对保证患者生活质量和生命健康具有积极意义,值得大力推广到临床应用中。
