摘要
信息技术的不断发展为学科教学方法的改进提供了技术支撑,特别是做为副科的美术学科,如果能把信息技术与美术学科教学有机整合起来,既能改变学生对美术学科不感兴趣的状态,提高学生学习美术的积极性,又能在进一步提高美术课堂教学质量的前提下,使美术课堂教学更加丰富多彩,实现美术学科核心素养的培养目标,所以,美术教师要从美术学科的特点出发,根据学生的学情和学习需求,研究制定美术课堂教学的有效方法,实现信息技术和美术学科的有机融合,引导学生依据自己的需求,有效进行个性化的学习。为此,美术教师要积极掌握信息技术的应用技能,采用多样化的课堂教学方法,培养学生自主学习能力和鉴赏美术作品的能力,为美术课堂教学增添生机和活力。
出处
《今天》
2022年第1期55-57,共3页