基于4621模式下的幼儿园班级环境建设研究

4621 模式为幼儿园建设,提供了物品摆放、游戏设计等方面的可行规范。教师要从幼儿园教育角度出发,提出对幼儿园公共游戏空间、班级文化环境建设等方向上的合理建议,帮助幼儿在游戏中成长、在学习生活中了解常识性知识,引入辅助教育教学工作的设施及游戏设计环节。