生活化教学策略在小学语文作文的实施

在长期的小学语文教育工作过程中,一直存在着一个难点和痛点,那就是小学语文作文教学难度比较高,其主要原因是小学生的年纪比较小,自身的知识储备和写作经验都明显不足,这不仅导致小学生的作文创作变得比较困难,还使得小学语文教师的习作教学遇到了比较大的阻碍。在这种情况下,在新时期的小学语文作文教学过程中,一方面需要给予高度重视,另一方面需要采取生活化的教学策略,促使小学生作文写作同现实的学习生活、成长阶段有效联系在一起,从而使得小学生的作文写作具有充沛的感情和足够的素材基础,这一点对于小学生未来的作文能力提升也是十分重要的。因此,在本文中就将针对生活化教学策略在小学语文作文的实施策略进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升小学语文作文的教学效果。