分析初中英语写作教学的有效指导策略

提升初中学生的英语素养,不但可以满足社会发展的需要,而且还能够为学生今后的良好发展奠定基础。在初中英语教育体系中,写作模块属于其中不可缺少的关键构成部分,相较于汉语写作英语写作除了与汉语词汇、句型结构存在差异之外,思维方式也存在着很大的不同。加之,受限于应试教育理念的制约,致使当前仍旧有一部分初中英语教师在沿用过往老旧的授课方式向学生讲授英语知识,致使学生的英语写作水平无法提升,不益于学生综合素质水平的提高。因此,在新课改视域下,对初中英语教师提出了全新的标准,要求教师拥有创新思维,适时更新教学思路、方法,以优化初中英语写作教学水平,切实提升学生的英语素养。