基于高中化学实验的宏观辨识与微观探析核心素养的培养策略

在高中化学核心素养教学体系当中,教师应当认识到宏观辨识和微观探析素养的重要性,从中找寻到高中化学学科知识所具有独特性,从学生的学习基础和思维能力出发,有组织有计划地通过教学创新形式,提高学生在宏观辨识和微观探析方面的核心素养。