摘要
现行的初中物理的教材,几乎每个章节都会有一些穿插小实验,这说明实验教学是初中物理教学的有机组成部分。实验会为初中生学习物理知识与实验原理提供学习环境,学生通过这些小实验既能巩固所学的物理知识,还能锻炼自己的动手操作能力及观察能力。物理小实验对激发学生学习物理的兴趣与积极性,发展他们的学习能力与学习技能,也有很大的帮助。因此,初中物理教师只有努力做到优化教学机制,充分发挥物理小实验在物理教学中的作用,才能更加有效地提高初中物理课堂的质量水平。
出处
《今天》
2022年第1期183-184,共2页