新课改下信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究

新课程改革要求教师结合时代背景探寻更多样的;利于学生个人发展的教学手段。而在大数据时代;将信息技术融入小学数学的课程学习过程便是新课程改革的一大突出成果。这一转变不仅改变了传统小学高年级数学教学的枯燥和晦涩难懂;提升了课程的多样性和趣味性;还提高了教学质量和学生的学习效率;有助于学生数学能力和素质的全面发展。