浅述美术活动中幼儿创造力的培养

幼儿是21世纪的建设者、创造者,教育者要树立正确的儿童观和教育观,正确对待幼儿的创造性表现。美术教育是培养幼儿创造力的有效途径。本文首先指出幼儿美术教育中存在问题,并从分阶段适时而教、知识技能的多层铺垫、形式各样的激发兴趣、使用激励性语言、创设培养创造性美术活动的情景五个方面提出了策略,具体论述了幼儿美术活动中创造力的培养,真正做到了以幼儿为主体,使幼儿的自主性、创造性得以充分发挥。