摘要
学生到了初中阶段,无论心理还是生理都会发生很大的变化,尤其是农村初中学生的心理素质特别微妙,在初中阶段正是心理素质的基础,初中阶段也是学生发生叛逆期最集中的阶段,因此,农村初中学校要在学生的心理健康方面予以足够的重视,使学生的健康心理来推动农村初中学生的综合素质的发展。初中阶段的学生是青春期发育的主要阶段,学生的心理波动非常的大,很容易受到外界不良信息的影响,从而使心理受到一定的压力,并产生许多不良的情绪,农村学生尤其是那些留守学生,心理会产生更多的波动,初中班主任作为学生在初中接受教育的领路人,要对学生的思想健康积极干预,充分发挥班主任的作用,在新课改的大背景之下,提高学生的德育水平。文章从班主任的德育工作的角度去分析相应的工作方法,从而走进学生的心灵,打开学生的心结。
