基于核心素养的小学语文生态阅读教学的构建与实践

“核心素养”旨在勾勒新时代新型人才的形象,规约学校教学的方向、内容与方法。按照这样的表述,将这样的理念引入语文的阅读教学之中,就需要提出现时代基于核心素养的小学生态阅读教学的思考与落地方法。立言乃人生之大使命,将阅读联结于生活之中,是为激发学生创作欲的重要路径,在当今时代,尤为迫切的问题是,孩子能够静下心来,与文本对话,与作者对话,与自我对话,在沟通交流中,心灵得以强健,灵魂得以富足,笔下自然真情流露。