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基于高水平专业群建的双语混合式教学模式的探索与思考
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摘要
随着国家高水平高职学校以及专业建设计划的开展,双语课程也需要结合当下时事的发展进行体制的升级与改革。线上线下相结合的混合式教学模式符合当下职教育发展趋势。课堂信息化手段的提升,包括线下网络资源的建设,可以更加有效的促进双语课程教学效果。文章以浙江建设职业技术学院国际商务谈判这门课为例介绍如何利用互联网+的优势,进行线上线下混合式双语教学模式。
作者
马上
机构地区
浙江建设职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期184-186,共3页
关键词
双语课程体制升级
互联网
高水平专业群建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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