摘要
教育事业随着现代化进程的不断而深入,当前小学阶段对培养学生综合素质水平有着重要意义,语文阅读在小学语文教学中占据着重要的位置,教师不仅仅需要保证学生可以通过阅读来提高自身的知识储备,还需要保证学生在阅读过程中提高阅读质量。文章之间存在着很多共同点,教师在通过要求学生进行阅读时,无形之中提高了学生的阅读能力和写作能力,为以后的语文学习奠定了坚实的基础。对此,我国群文阅读教学在小学语文教育中有着重要作用,虽然群文阅读教学处于起步阶段,但是为小学语文教学改革提供了方向。本文通过对基于语用视角下小学语文群文阅读教学的现状为出发点,对此,提出如何促进小学语文群文阅读教学策略,保证了我国小学教育水平可以得到提升。
