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浅谈小学语文古诗词中的德育渗透
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摘要
古诗词是中国传统文化的瑰宝,也是中华民族传统美德的重要载体,更是小学语文教学的重要组成部分,有利于提升小学生人文素养、审美能力和道德情操。小学语文教师要挖掘古诗词中蕴含的德育教育素材,立足边塞诗歌渗透爱国主义教育,结合山水田园诗歌渗透自然教育,带领学生探索古诗词魅力,培养小学生文化自信,让学生发自内心地爱上古诗词,借助语文古诗词教学弘扬传统文化,利用古诗词教学贯彻立德树人理念,提升小学语文教学质量。
作者
徐风利
机构地区
甘肃省临夏县榆林学区榆丰小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期33-36,共4页
关键词
小学语文
古诗词教学
德育教育
渗透路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
范敏,赵生学,徐善文.
基于理想化认知模型王维田园诗歌的语篇连贯认知研究[J]
.皖西学院学报,2023,39(1):117-121.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第2期
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