摘要
分析在老年慢性支气管炎患者的护理中应用健康教育的价值和有效性。 方法:将本院 2020年 1 月至 2021 年 10 月期间收治的慢性老年支气管炎患者 65 例作为研究观察对象,采用双盲分组法将 65 例老年患者分成两组,针对参照组 32 例老年患者开展基础性护理干预,针对试验组 33 例老年患者加用健康教育护理干预,比较两组慢性老年支气管炎患者的护理效果差异。 结果:试验组患者护理后的自身疾病知识掌握评分、自我护理能力评分、治疗依从性、护理满意度、不良生活习惯改善率显著高于参照组患者(P<0.05),统计学有意义;且试验组老年患者干预后的焦虑评分及抑郁评分相对参照组老年患者明显更低(P<0.05),有统计学意义。 结论:在慢性老年支气管炎患者的临床护理中使用健康教育的应用价值较为显著,能提高患者对自身疾病的准确认识,规范患者的日常生活行为,强化患者的自我护理能力,改善患者病情,促进患者预后。
