创新创业教育融入《男装专题设计》课程教学中的应用研究

通过典型的创新创业模式的探究,把典型的工作任务融入到《男装专题设计》的课程教学中,专业教师可在原来的理论基础上整合出更为贴近现实的实践内容,突出教学的创新性,改变原来高职院校《男装专题设计》课程教学中的“重艺术设计”,“轻实践设计”的现状,让其更贴近市场,满足培养社会的应用型人才,本文主要围绕“典型的创新创业模式在《男装专题设计》课程教学中的改进模式及其存在的主要问题,授课方式教学模式的改进,典型的创新创业模式在《男装专题设计》课程的教学模式及课程改革的实施手段,关注学生的整体综合素质,促进教学工作的转型升级。