小学高年级数学作业设计的多样性策略浅析

作业是学生巩固和复习知识的最好途径,能够有效检测学生掌握知识的程度,对于提高教学效果也是有一定作用的。在教育改革背景下,要根据数学的特点逐渐设计比较开放、灵活的数学作业,如此,可以转变学生对学习数学的态度,增强学生完成数学作业的兴趣和信心,使学生写作业时充满动力。所以,教师在设计数学作业时,需要根据教学内容制定计划,同时也要特色化地设计作业内容,有效提升小学高年级数学作业设计的多样性。本文重点对小学高年级数学作业设计多样性的策略展开分析。