摘要
在当前的初中数学教学中,数学知识的复习是非常重要的,学生只有在不断地知识复习中才能够深刻地理解数学知识的内涵,从而提升学生的学习效率。思维导图是一种非常好的学习方式,它能够给学生提供条理清晰、联系紧密的知识网络结构,让学生能够对数学知识之间的联系有清晰的认识,从而帮助初中生在进行知识复习的时候达到事半功倍的效果。但是学生在绘制思维导图的过程中,会出现各种各样的问题,影响着思维导图在初中数学复习课上的应用。本文首先阐述了思维导图对于初中数学复习课的意义,然后提出思维导图在初中数学复习课当中的应用策略。
出处
《真情》
2022年第2期94-95,共2页