摘要
以提高学生音乐审美能力为核心,以培养学生兴趣爱好为驱动,是小学音乐课程标准提出的全新教育理念。这也为小学音乐教师课堂教学提出更高要求,需要教师转变传统教学思维,探索全新教学方法,在明确教学内容基础上,根据学生思维模式、兴趣爱好丰富教学内容、活跃课堂氛围,以学生喜闻乐见的方式组织教学活动,如此不仅能够引导学生主动参与课堂,还能够切实提高教学有效性,这对于培养学生音乐审美能力、丰富学生精神生活而言意义重大。基于此,本文将结合小学音乐教学应用兴趣教学法的重要性进行分析,并提出几点兴趣教学法具体实施手段,希望能够为广大音乐教师提供参考、借鉴。
