期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高校舞蹈编创课中“共鸣”的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
舞蹈作为一种深受广大人民群众喜爱的艺术形式,能否引起共鸣是评价一部优秀舞蹈作品的重要标准。在各类高校的舞蹈创编课程中,教师要深刻认识到“共鸣”的重要性。因为一个优秀的舞蹈作品必须要经得起观众的检验,才能够得到更加广泛的传播。在舞蹈创编教学的过程中,教师要采取恰当的策略,培养学生的共鸣,使学生创编的作品才能更好地引起关注的共鸣。
作者
亢燕青
机构地区
太原师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期153-156,共4页
关键词
高校教育
舞蹈编创
舞蹈教育
共鸣
分类号
J711-4 [艺术—舞蹈]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董偌仰.
编者、舞者与观者——论舞蹈编创过程中的三位一体[J]
.戏剧之家,2023(10):135-137.
2
杨帆.
高校舞蹈创编教学探析[J]
.大观(论坛),2022(10):60-62.
被引量:1
3
尹微微.
高校舞蹈实训室现状调查及教学发展研究[J]
.大观(论坛),2021(4):69-70.
4
叶芸.
中职学前教育专业舞蹈创编教学存在的问题与对策探究[J]
.女人坊,2021(9):00247-00247.
5
黄瑀,林燕妮.
论钢琴伴奏对少儿舞蹈创编审美能力提升的重要性[J]
.尚舞,2022(21):117-119.
6
周小丹.
高职舞蹈创编能力提高与教学创新的应用技巧[J]
.艺术评鉴,2022(1):133-135.
被引量:3
7
王维丽.
新媒体时代对舞蹈创编教学的创新影响研究[J]
.新丝路,2023(2):121-123.
8
王玫.
现实题材舞蹈编创研究的商榷之二:关于现实性[J]
.当代舞蹈艺术研究,2022,7(2):66-75.
被引量:4
9
丁方君.
浅析舞蹈编创中主题动作的形成及运用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2023(4):139-141.
10
丛翠.
闽南童谣融入中职学前教育专业舞蹈创编教学的实践策略[J]
.教育科学论坛,2020(36):63-65.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部