摘要
针对初中阶段英语写作教学,英语教师正在寻求一种高效化的教学方式,一方面能够提升初中生对英语文章的理解程度,另一方面需要为学生们营造英语写作的学习氛围,支架式教学方式就是当前具有优势化的初中英语写作教学方式,此种教学方式,一方面能够带给学生们真实性的体验。另一方面也能够将抽象化的英语理论具体化,这样就能够让学生们快速理解初中英语中的理论,并将理论应用于写作之中,为今后开展初中英语写作教学提供理论性与实践性。本篇文章旨在为支架式教学以及初中英语写作教学等领域的相关研究提供理论性与实践性的借鉴。
