汽车专业开放教育混合式教学的实践研究

本文基于新的时代背景下,开展开放教育汽车专业课的混合式教学实践研究,从线上线下两个层面的教学内容、目标、方法设定等方面进行实践研究,形成教学过程简明化、具体化、可操作、可检测等一系列教学经验,对于丰富完善开放教育教学模式具有深远意义。