摘要
民族音乐一直以来都是我国民族文化发展过程中的精粹,也是我国上下五千年中华文化中的结晶,承载了我国独有音乐文化体系的发展和传承。“文化强国”的概念已经成为我国教育教学事业发展中的重要指导。尤其是民族音乐在传承和发展过程中遭遇了一定的挑战,使得音乐艺术教育教学中运用民族音乐显得非常急迫。而且,音乐艺术教育过程中民族音乐的加入也推动了民族音乐的创新和发展。随着我国“双减”政策的颁布和落实,尤其是初中音乐教学改革的深化,民族音乐在初中音乐教学中的运用已经具备了良好契机。文章就我国民族音乐的概念分析作为切入,探索了民族音乐在初中音乐教学中的运用意义和运用原则,结合初中音乐教学的案例论述了民族音乐在初中音乐教学中的运用手段。
