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基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究
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摘要
为了在高中生物教学中实施核心素养,教师应该考虑课堂教学的各种因素,选择适当的切入点,选择合适的探究性教学方法。这要求教师要充分融入实验教学,帮助学生培养探索创新精神,提高学生实践操作技能和创造力,进而构建高质量生物课堂。
作者
蔡书敏
苏淑敏
机构地区
河南省安阳县实验中学
出处
《真情》
2022年第3期134-136,共3页
基金
河南省基础教育教学研究项目《生物学实验与探究活动教学策略研究》阶段性成果,课题编号:JCJYC210805025。
关键词
核心素养
高中生物
实验教学
分类号
G0 [文化科学]
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