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丰富探究活动,拓展学生思维——初中数学教学中探究性教学法的应用途径
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摘要
随着新课程改革的逐渐深入和教育教学的不断发展,初中数学的教学目标也有了新的要求。作为一名数学教师,需要积极转变过去的教学方式、方法,采取有效措施来提升数学课堂的教学效果。而探究式教学作为一种重要方式,对于提高初中数学的授课效果有积极意义。本文探讨了在初中数学教学中如何实施探究性教学策略。
作者
田斌
机构地区
大同市煤矿第四中学校
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第5期9-10,共2页
关键词
初中数学
探究性教学
自主探究
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第5期
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