初中历史学科“史料实证”核心素养的培养

以史为鉴,透过历史增强感悟,能够树立正确的价值理念。“史料实证”是历史的一种有效记录和客观呈现,以及是现阶段初中历史学科不可或缺的教学内容。为此,历史教师一定要对其充分进行应用,给学生性格发展提供历史参考依据,为提升教师历史感悟能力提供强有力的支撑。与此同时,中学生必须要把“史料实证”渗透到学生的学习之中,继而促进师生“史料实证”核心素养的双提升。