构建减时代,规划增方向

在双减政策的时代背景下,虽有效减轻了义务教育阶段学生的学业负担,但实则对学生教育提出了更高的要求。本文从教师、学生以及家校生三方联系的三个角度出发,谈谈在一个“减”时代下,需要“增”的是什么。同样本文也提出了针对性的措施,旨在发挥家校生三方的各自作用,并合力促进学生在双减的时代下更好地实现全面良好的发展。