基于1+X证书制度的智能制造专业群教学改革的探索与研究

新形势下,制造业是实体经济的基础,智能制造已经成为全球主要国家制造业竞争的焦点。此时,想要完成智能制造技术创新领域的“弯道超车”,那么就需要职业院校,秉承科学发展观的主要思想,提出以1+X证书制度试点为契机的课证融通多层保持人才培养路径。将“1”和“X”证书两者之间标准融通,优化职业教育方式,进一步提升教育教学效果,提高学生的就业创业本领。