期刊文献+

基于幼儿个性的幼儿舞台剧实施策略研究

下载PDF
导出
摘要 舞台剧是一种舞台的表现形式,通过将一些童话故事改编成剧本的方式,将童话故事在舞台上进行表现。在幼儿园教育中,舞台剧是幼儿园的一种主要活动形式,改变成简单剧本的童话故事交给幼儿进行表演,在教师的指导下,幼儿能够展现出自己的表演能力,同时也能够实现幼儿语言表达能力以及自信心的提升。如何有效开展舞台剧,让幼儿能够更好地适应舞台剧开展的形式,发挥出舞台剧在幼儿园当中的教育意义,有学者提出了结合幼儿个性开展舞台剧教育的教育方式,在此类教育方式的引导下,通过结合幼儿个性,根据幼儿在舞台剧表演中的表现,制定舞台剧表演的引导策略,提升舞台剧在幼儿园当中的教育意义,实现幼儿综合能力的不断提升。
作者 陈炯霞
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第6期130-131,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部