双减政策背景下初中生物高效课堂构建的有效路径探索

在双减政策不断深化的当今时代,构建高效课堂已成为每位教师应当深入研习的重要课题,尤其在以培养学生观察能力、思维能力、实验能力与研究能力为主的初中生物学科中,构建高效课堂,让学生在相同时间内取得更多收获更为重要。本文从初中生物教学过程中的现存问题出发,分析了双减政策背景下初中生物高效课堂构建策略,以期为同行业人员提供教学新思路。