感觉统合训练对特殊儿童认知功能及情绪的影响

特殊儿童由于自身因素和环境因素的限制,在早期生长发育过程中无法满足对各种感觉的需求,造成大脑对作用于人体的各种感觉的整合功能不良,即感觉统合失调。从而 在之后的成长过程中表现出认知功能的落后和一些不良的情绪行为。通过感觉统合的训练,重点围绕触觉、前庭觉、本体觉的统合训练,能够帮助他们弥补感统失调带来的不良影响,从而提高他们的认知功能,改善不良的情绪和行为。