核心素养视域下的小学信息技术学科教学研究

核心素养视域下小学信息技术学科教学面临着更高要求,除了要求讲解小学信息技术学科相关知识和技能,还应该注重培养学生核心素养,以便更好推动小学生全面成长。文章即重点围绕着核心素养视域下的小学信息技术学科教学,首先指出了应该遵循的基本原则,然后重点从动脑、动手和动情三个层面介绍了小学生核心素养培育路径,最后又具体探讨了可供选用的一些教学策略和方法,以供参考。