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浅谈中华优秀传统文化在小学中的渗透
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摘要
中华优秀传统文化是中华民族五千多年来智慧的结晶,是中华民族的文化基因。在教育的起始阶段——小学中,渗透中华优秀传统文化对弘扬传统文化、培养健全的人等有着十分重要的作用。然而,在目前的渗透过程中,仍然存在着教学内容零散、形式单一、教师传统文化水平不高、教育合力未形成等问题。针对渗透的现状及问题,本文将试着从学校、家庭、社会等层面提出一些有效渗透的途径。
作者
王娜
杨蕊菲
机构地区
安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期35-38,共4页
关键词
中华优秀传统文化
小学教育
文化渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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