摘要
随着我国教育事业的不断发展,我国中小学的数量也在不断增多,对于现代化基础教育人才的需求量呈现出持续增长的趋势。目前我国师范院校都开设了小学教育专业,为我国基础教育输送了大批优秀的教育人才。小学教育学课程资源是小学教育课程实施的重要依据,课程资源的开发和利用水平会直接影响到教育人才的培养质量。但就目前我国师范院校所开发和使用的课程资源情况来看,其中仍存在很多问题,如果这些问题未能得到妥善解决,则会影响到小学教育人才的培养质量,并给我国基础教育事业的发展造成一定阻碍。鉴于此,本文首先对小学教育课程资源现状进行了反思,并结合基础教育人才培养需求,提出了一些开发构想,希望可以给相关人员带来启示。
