摘要
在小学英语教学中,教师要结合小学生活泼好动的个性以及兴趣爱好等方面的要素,积极为学生创设良好的英语教学情境,促使学生主动地投入到英语学习中,感受到英语学习的兴趣。同时教师也要鼓励小学生开口说英语,主动讲英语,通过相互的交流和互动,提高小学生的英语学习能力和水平。文章以四年级英语教学为视角,探讨了小学英语口语教学的强化措施。随着全球化的发展,英语作为全球通用语言在国际交流方面扮演着非常重要的角色。在当前的小学教育中,英语也得到了教育者的高度重视,不仅是一门非常重要的课程,也是一门重要的技能。
