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一流课程建设背景下《有机化学》课程成绩合理性评价体系的建立
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摘要
提出了一流课程建设背景下《有机化学》课程成绩的合理性评价模式,采用连续性考核和期末闭卷考试两种模式相结合的方式,考核贯穿整个教学过程。借助雨课堂、学堂在线平台,构建小组互评和教师评价的评价机制,提升学生学习动力,在教、学、考三方面培养学生对知识的摄取能力;通过夯实学生专业基础,提高课程的教学效果,培养学生解决复杂问题的高阶能力,同时增强学生的环保精神、科研精神、创新精神以及团队合作精神等,以适应高素质创新人才培养的发展需求。
作者
黄红霞
邹志明
蒋光彬
孔翔飞
刘峥
机构地区
桂林理工大学化学与生物工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期156-158,共3页
关键词
一流课程
有机化学
合理性评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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