论创新理念融入职业院校数学教学过程探究

新形势下,“大众创业,万众创新”是时代的潮流,也是国家创新驱动发展战略。 随着现代教育事业的不断发展,高职数学教学的重要性越来越突显出来。此时,高职院校的数学教师,也需要结合学生的基本特点,合理的将创新创业教育理念融入到数学教学当中。数学本就是思维性较强的学科,这两者之间的融入,不仅可以拓展学生的思维理念,还可以响应国家的战略,实现教育的改革,为国家培养出更多与时俱进的创新创业人才。