基于SPOC的大学英语阅读翻转课堂教学模式构建

信息技术与高等教育教学深度融合,构建基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式,改善传统大学英语阅读教学单一的教师面授模式,适应大学英语教育模式的变革。利用SPOC整合学习资源发布在线学习任务,提升学生自主阅读的积极性,满足学生阅读需求,增强师生互动交流;推进翻转课堂的教学形式,倡导合作学习以突出高等教育教学理念下的学生主体;采用多元化的评价方法,评价语言知识习得的同时,注重学生人文素养及阅读能力的提升。