数学解题能力及解题误区分析

学生在数学学习的过程中,出现解题难,解题错误的现象是解题分析能力不够的表现。因此,系统分析学生在数学解题中的各种能力问题,规范解题的步骤,对于做好数学解题教学具有一定的实践价值与意义。本文首先归纳了解题分析中所要表现出的常见能力形式,然后给出了几种解题误区产生的原因,并站在教师的角度,作了一些增加解题能力的建议。