基于“三全育人”的视角下高校辅导员角色定位及育人路径探究

“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人。基于“三全育人”的视角下高校辅导员角色定位,高校辅导员应围绕立德树人的根本任务,坚守工作职责。立足辅导员岗位,落实“三全育人”上要在全面落实全员育人要求、打通育人管理体制阻碍、充分利用多元平台载体和健全育人考核评价体系四个方面下功夫,高校辅导员在育人中的角色以及促进其在育人实践中的作用发挥,需要从理论和实践上不断探究。