摘要
生物学是义务教育阶段一门非常不可或缺也不可替代的科学学科,它不但是提高初中生科学应用综合能力和素养的不可或缺也不可替代的手段,而且有利于提高初中生的科学素养,增长初中生的生物知识。而在初中生物教学中,实验教育是生物教育的不可或缺也不可替代的核心要素。因此,初中生物老师应结合教学实际,强调生物实验教育重要性,持续增强生物实验教育的质量。有鉴于此,文章根据新课程背景下初中生物实验教育的现状,对如何推动初中生物老师的生物教学工作进行了调研,旨在解决困扰老师和学生的一些教学难题,改善初中生物教学现状。
