小学数学教学对学生计算能力培养的探讨

数学课程在基础教育阶段所编排的知识,主要以计算作为核心,在整个六年的数学课程当中,都安排了诸多计算类的知识,这也构成了小学生的学习要点。在开展数学课程的教学时,要对基本的理论知识加强讲解,让学生形成掌握,同时还要让学生形成一定水平的计算能力,能够切实、高效地解决各种数学计算。本文便以此作为研究对象,首先针对小学生计算能力的影响因素做出分析,再探讨当前小学数学对学生计算能力培养时表现出的一些问题,最后提出一些教学策略建议,以供参考。