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高中语文情景教学法的应用方法探究
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摘要
情景教学法是能够吸引学生注意力的一种教学方式,它是通过有效的教学方式将学生的积极性激发出来,从而促使学生能够更好地理解教材内容,让学生在学习的道路上能够走得更远。情景创设以灵动、丰富的课堂带领学生走进书本的世界中,让学生感受到不一样的学习方式,同时,学生的语言表达能力、情感演绎等能力都可以得到一定程度的提高。
作者
岳丹
机构地区
贵州省毕节第三实验高级中学
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第19期92-93,共2页
关键词
高中语文
情景教学
运用策略
分类号
G [文化科学]
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