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“双减”背景下竖笛教学与歌唱教学的融合
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摘要
“双减”政策下,国家鼓励利用课余时间,自我提升艺术修养。为了让学生掌握一项艺术特长,我校一直坚持“竖笛进课堂”的教学活动,秉承“以生为本,各美其美”的办学理念,旨在为每个孩提供有质量的艺术教育,开发智力、培养创造力和想象力,使孩子受益终生。
作者
王佳双
机构地区
长春市双阳区第二实验小学
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第19期112-113,共2页
关键词
“双减”
竖笛教学
歌唱教学
融合
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—交流版
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