“双减”背景下作业设计的优化策略探究

作业作为促进“双减”政策落地的突破口之一,是课堂教学环节落实“双减”的基本途经。作业作为教与学的交汇点, 其设计是贯彻落实“双减”的关键环节。从“双减”教育政策背景出发,审视作业设计的整体要求,设计理念,以及优化策略,以减负增质为作业设计整体要求,树立启智育人的作业设计理念,从作业的目标、数量、难度、类型等要素着手,整体上优化作业设计。