摘要
民间游戏产生于古代劳动生产,能够给幼儿带来娱乐体验的游戏,具有直接的趣味性以及娱乐性,特别适合幼儿进行学习和娱乐。但是,因为民间游戏在长期且全区域的传播过程当中出现了很大的差异,对民间游戏进行收集、整理、汇总的工作量非常大,所以现阶段还处于试验期。另外,由于现阶段是处于科技时代,儿童的游戏内容都具有科学性和现代性,传统游戏已经大不如前。长期来看,这些游戏还有失传的风险。所以,应该让人们意识到民间游戏的重要价值意义,将其融入到幼儿教学当中,以此来对幼儿游戏质量既提高,这就是现阶段幼儿教育研究当中需要尽快解决的问题。
